Шаблон
должностных обязанностей старшего вожатого
Основной сферой деятельности является ……………………………….
Ценностная основа
1…………………………………
2…………………………………
3…………………………………
4………………………………….
5.(указать ценности на, которых строится ваше взаимодействие с учащимися)
Адресат деятельности – …………………………….
Социальные связи ……………………………………………..
Общие положения
Принимается на работу и увольняется с работы директором школы.
Постоянно повышает свой профессиональный уровень, принимает участие в воспитательной работе школы, является организатором общественно-полезной, социально-значимой, творческой деятельности в детских коллективах, способствует развитию самоуправления, поддержке детских инициатив и взаимодействию с районными детскими объединениями.
Соблюдает правила техники безопасности, противопожарной защиты и внутреннего распорядка для сотрудников школы.
Должностные обязанности (по функциям)
Аналитическая функция:
Прогностическая функция:
*
Организационная функция:
* Организует подготовку и проведение школьных мероприятий , связанных с деятельностью школьного детского объединения и творческих коллективов;
* планирует и организует текущее и перспективное планирование деятельности школьного детского объединения;
* координирует деятельность школьного детского объединения;
* организует обучение актива и содействует развитию лидерских качеств и организаторских способностей,
* участвует в деятельности районного детского проекта “Юные Адмиралтейцы”.
Координационная функция:
*
Информационная функция:
* пополняет информационно-педагогический фонд продукции по направлению;
* ежемесячно осуществляет сбор школьного детского объединения по информированию о планах на месяц.
Педагогическая функция:
- · способствует развитию, воспитанию и становлению личности учащихся.
Должен знать:
Конституцию РФ
Конвенцию о правах ребенка
ФЗ «Об общественных объединениях»
Закон РФ «Об образовании»
Основы трудового законодательства правила и нормы охраны труда, жизни и здоровья обучающихся пожарной безопасности
Права:
Имеет право на:
* участие в педсоветах лицея, вносить свои предложения по совершенствованию воспитательной работы с учащимися,
* участие в ежемесячных сборах старших вожатых в районе,
* на ведение педагогической деятельности в школе,
* участие в работе районных и городских объединений вожатых,
* участие в конкурсах педагогического мастерства в номинации “Вожатый”,
* 1 раз в 3 года бесплатно повышать свое профессиональное мастерство на курсах повышения квалификации;
* прохождение аттестации для повышения квалификационной категории;
* общие права для педагогических работников школы, закрепленных уставом, другими законодательными актами, нормативными документами.
Ответственность
Несет ответственность за своевременное качественное выполнение работы согласно должностным обязанностям работы на год.
Связи по должности. Взаимоотношения:
Старший вожатый:
* Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику составленного исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденного директором школы;
* Свою работу на учебный год, учебный месяц планирует под руководством замдиректора по УВР и районного методиста по взаимодействию со старшими вожатыми. Планы работы предоставляются на утверждение директору лицея;
* Предоставляет зам.директору по УВР письменный отчет о своей деятельности по окончании каждой учебной четверти (триместра, семестра);
* Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с классными руководителями и зам.директорами лицея;
* Исполняет обязанности зам.директора по УВР в период его временного отсутствия;
Осуществляет исполнение обязанностей в соответствии с законодательством о труде и уставом лицея на основании приказа директора.
Вожатый — полноправный член педагогического коллектива школы, и его деятельность определена Положением «О деятельности старшего вожатого в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга «.
Приложение №3
к приказу Комитета по образованию
от 22.03.2000г. №97
ПОЛОЖЕНИЕ
о деятельности старшего вожатого
в общеобразовательных учреждениях Санкт-Петербурга
I. Общие положения
Настоящее Положение определяет основные направления и особенности деятельности старшего вожатого в школах Санкт-Петербурга.
Необходимость данного Положения обусловлена актуальностью вопроса организации в общеобразовательных учреждениях Санкт-Петербурга не только культурно-досуговой, но и общественно-полезной, социально-значимой деятельности, поддержки детских инициатив, движений, объединений.
II. Основные направления деятельности старшего вожатого в образовательных учреждениях
2.1. Старший вожатый в образовательных учреждениях является организатором общественно-полезной, социально-значимой, творческой деятельности в детских коллективах, способствует развитию самоуправления, поддержке детских инициатив, созданию общественных движений, объединений, организаций.
2.2. Педагогическая позиция старшего вожатого в общеобразовательном учреждении по отношению к учащимся — старший товарищ, друг, лидер детского объединения. Он изучает интересы детей, их способности, выявляет лидерские качества, развивает активность, самодеятельность, инициативу, создает дружный сплоченный коллектив.
2.3. Старший вожатый — увлеченный своим делом человек, личным примером помогает формировать у детей высоконравственные ориентиры: патриотизм, гуманизм.
III. Порядок приема на работу
.3.1. На должность старшего вожатого в общеобразовательные учреждения Санкт-Петербурга принимаются лица от 18 лет, имеющие полное среднее (со специальной подготовкой), среднее специальное или высшее образование, обладающие организаторскими способностями и проявляющие интерес к работе с детьми. При поступлении на работу без специального педагогического образования необходимо иметь рекомендацию (представление, характеристику).
3.2. Поступившие на работу и не имеющие педагогического опыта проходят обязательное обучение на краткосрочных курсах в Санкт-Петербургском городском Дворце творчества юных.
IV. Должностные обязанности старшего вожатого в образовательных учреждениях
4.1. Старший вожатый непосредственно подчиняется заместителю директора школы по воспитательной работе и взаимодействует с другими специалистами по воспитанию (социальный педагог, педагог-организатор, классный руководитель, педагог дополнительного образования, психолог). Вожатый является членом педагогического совета общеобразовательного учреждения.
4.2. Должностные обязанности старшего вожатого содержат основные функции, которые могут быть поручены ему полностью или частично. Ставка старшего вожатого должна быть включена в штатное расписание общеобразовательного учреждения.
Старший вожатый может осуществлять свои функции в объеме не менее 0,5 ставки. Использование ставки старшего вожатого не по назначению не разрешается.
4.3. Должностные обязанности старшего вожатого составляются на основе тарифно-квалификационных требований, утвержденных Министерством образования Российской Федерации, настоящего Положения и утверждаются руководителем общеобразовательного учреждения.
4.4. Руководитель общеобразовательного учреждения определяет режим и место работы (кабинет) старшего вожатого.
V. Примерные должностные обязанности старшего вожатого общеобразовательного учреждения Санкт-Петербурга
5.1. Способствует реализации прав ребенка на создание детских ассоциаций, объединений.
5.2. Создает благоприятные условия для проявления детьми гражданской и нравственной позиции.
5.3. Способствует созданию и развитию детских общественных организаций, объединений, помогает в планировании их деятельности на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом интересов и потребностей детей.
Примерный перечень детских объединений, руководителями которых могут быть старшие вожатые в общеобразовательном учреждении (составлен на основе предложений и опыта старших вожатых Санкт-Петербурга):
> совет школы;
> совет старшеклассников;
> совет музея;
> вожатский отряд;
> штаб детских инициатив;
> отряды милосердия;
> пресс-центр;
> школа организаторов;
> совет лидеров;
> экологический отряд;
> «Юные за возрождение Санкт-Петербурга»;
> отряд «Зарница»;
> отряд «Спасатель» (туристско-краеведческий);
> комитет благоустройства и красоты;
> детское объединение «Творчество — людям»;
> объединение «Спорт и здоровье» и др. ‘
При поступлении на работу администрация школы (директор) знакомит старшего вожатого с должностными инструкциями, одновременно определяя режим и место его работы (кабинет).
5.4. Заботится о здоровье и безопасности детей.
5.5. Использует для работы с детьми образовательные и культурно-просветительные учреждения Санкт-Петербурга, привлекает органы власти, родителей, общественность, средства массовой информации
5.6. Обеспечивает условия для широкого информирования детей и взрослых о действующих организациях и объединениях, способствует их взаимодействию.
5.7. Проводит работу по подбору и подготовке руководителей (организаторов) первичных коллективов детских организаций и объединений; выявляет лидеров в детском коллективе, организуя их обучение.
5.8. Организует коллективную творческую деятельность в школе, поддерживая социально-значимые инициативы воспитанников, непосредственно работает с детским коллективом.
5.9. Изучает и использует передовой опыт работы с детьми и подростками, постоянно повышает уровень профессионального мастерства, используя возможности образовательной системы Санкт-Петербурга.
VI. Права старшего вожатого в общеобразовательных учреждениях Санкт-Петербурга
Старший вожатый имеет право:
> участвовать в работе педагогического совета, вносить свои предложения по совершенствованию воспитательной работы с учащимися;
> вести преподавательскую работу;
> участвовать в работе районных и городских объединений вожатых;
> 1 раз в 3 года бесплатно повышать своё профессиональное мастерство на курсах повышения квалификации в Санкт- Петербургском городском Дворце творчества юных;
> проходить аттестацию для повышения своей квалификационной категории;
> участвовать в конкурсах педагогического мастерства в номинации «Вожатый»;
> пользоваться правами и льготами, установленными для педагогических работников.